Qualitätstableau für kulturelle Schulentwicklung

Mit dem "Qualitätstableau für Kulturelle Schulentwicklung" legt die BKJ einen Strukturrahmen für die Entwicklung von Kulturschulen vor. Das Tableau befindet sich in stetiger Weiterentwicklung und fasst die Dimensionen zusammen, die im derzeitigen Fachdiskurs rund um das Thema „Kulturelle Schulentwicklung / Kulturschulen“ eine Rolle spielen.

Hrsg. von der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V.

Stand: 8. April 2009. Download [ PDF | 55,4 KB ]

Eine Kunst für jeden: KulturSchulen in Hessen

Bausteine des Qualifizierungsangebots für die an der Schulentwicklungsmaßnahme "KulturSchulen" teilnehmenden weiterführenden Schulen in Hessen. 

Hessisches Kultusministerium in Kooperation mit dem Amt für Lehrerbildung (Projektbüro für Kulturelle Praxis und Ästhetische Bildung).

Stand: April 2009. Download [ PDF | 88,9 KB ]

Eckpunkte für ein kulturelles Schulprofil und Handlungsprinzipien der Kulturellen Schulentwicklung

Damit die Einbindung der Kunst- und Kulturprojekte in den Prozess der Identitätsbildung der jeweiligen Schule gelingen kann, sind entsprechende Grundwerte und Handlungsprinzipien zu berücksichtigen, in deren Zentrum das Verständnis von Bildung als Prozess der Selbstkultivierung steht ...

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Fallstudien "Kulturelle Schulentwicklung"

Mit welcher Motivation machen sich Schulen auf den Weg zur Kulturschule? Was sind ihre Ziele? Wie planen sie ihre Schritte? Und: Welche Interessenträger legen vielleicht sogar Fußangeln aus? Diese und weitere Fragen stellt die BKJ derzeit in aktuell erstellten Fallstudien. Darin beschreiben Schulen ihren individuellen Weg der kulturellen Schulentwicklung. Die Erfahrung zeigt: Was ursprünglich als Fragebogen für eine Bestandsaufnahme gedacht war, das funktioniert auch als Checkliste für alle, die erste Schritte tun wollen.

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Entwicklungspfade – Wege zur Kulturschule